Unibersidad ng Tokyo na Mag-alok ng Mga Kursong Inhinyero sa Metaverse – Metaverse Bitcoin News

Ang Unibersidad ng Tokyo ay mag-aalok ng isang serye ng mga kurso sa engineering gamit ang metaverse tech. Ang mga kurso, na inaasahang magsisimulang ihandog sa huling bahagi ng taong ito, ay magpapakilala sa mga mag-aaral sa mga asignaturang engineering at pagsasamahin ang kaalamang ito sa mga kasanayang pangasiwaan ang mga metaverse-based na mundo, upang pamahalaan ang digital transformation na pinagdadaanan ng trabaho at mga kapaligirang pang-edukasyon.

Ang Unibersidad ng Tokyo ay Magpapakilala ng Mga Kursong Nakabatay sa Metaverse Sa Paglaon Ngayong Taon

Nagsisimula nang kilalanin ng mga institusyong pang-edukasyon ang kapangyarihan ng mga metaverse platform bilang mga tool upang magamit sa mga prosesong pang-edukasyon at pagtuturo. Ang Unibersidad ng Tokyo, isa sa pinakaprestihiyosong institusyong mas mataas na edukasyon sa Japan, ay kamakailan anunsyado isang plano para sa pagbibigay ng metaverse-based na mga kurso sa engineering.

Bagama't ang mga kursong ito sa metaverse ay hindi magbibigay ng mga degree, sila ay ise-set up ng engineering faculty ng unibersidad at magkakaroon ng dalawang layunin. Ang una ay upang ipakilala ang mga mag-aaral sa high school sa mga posibleng landas sa karera na maaari nilang gawin sa Unibersidad ng Tokyo na may kaugnayan sa mga larangan ng engineering at information science. Ang pangalawang layunin ay tugunan ang kakulangan ng mga tauhan na may kakayahang pangasiwaan ang mga digital na tool at mga bagong teknolohiya sa mga akademikong kapaligirang ito.

Hindi idinetalye ng unibersidad ang metaverse platform na gagamitin para sa mga gawaing ito. Ang bagong proyektong ito ay mag-aalok ng mga kurso sa mga lugar tulad ng artificial intelligence, entrepreneurial education, at next-generation communication technology. Ang mga mag-aaral na kumukumpleto sa mga kursong ito ay makakatanggap ng sertipikasyon mula sa Unibersidad ng Tokyo, at magkakaroon din ng posibilidad na dumalo sa mga harapang klase upang makadagdag sa mga aktibidad sa online.

Ayon sa mga ulat, magsisikap ang unibersidad na mag-recruit ng mga kababaihan para sa mga kursong ito, dahil sa mababang antas ng partisipasyon ng demograpiko sa mga kursong engineering.

Metaverse-Based Learning

Sa pagtaas ng metaverse bilang isang plataporma kung saan maraming aktibidad ang maaaring mangyari, mas maraming kumpanya at institusyon ang nagdadala ng kanilang mga aktibidad sa kahaliling mundong ito. A pagsisiyasat na ginawa noong Mayo ng Globant, isang kumpanya ng software ng Argentinian, ay natagpuan na 66% ang naniniwala na ang virtual na pag-aaral ay magiging isa sa mga metaverse na app na magbabago sa buhay ng mga tao sa susunod na sampung taon. Ang ganitong uri ng kapaligiran sa pag-aaral ay maaari ding magsilbing panimula sa malayong trabaho, isa pang kalakaran na pinagtibay ng ilang kumpanya mula noong panahon ng pandemya ng Covid-19.

Gayunpaman, ayon sa isang pag-aralan na isinasagawa ng mga mananaliksik ng Coburg University, University of Cambridge, University of Primorska, at Microsoft Research, maaaring hindi pa angkop ang kasalukuyang metaverse tech para sa ganitong uri ng aplikasyon.

Ano ang palagay mo tungkol sa Unibersidad ng Tokyo na nag-aalok ng mga kursong inhinyero na nakabatay sa metaverse? Sabihin sa amin sa seksyon ng mga komento sa ibaba.

Sergio Goschenko

Si Sergio ay isang mamamahayag ng cryptocurrency na nakabase sa Venezuela. Inilalarawan niya ang kanyang sarili na huli na sa laro, na pumasok sa cryptosphere nang mangyari ang pagtaas ng presyo noong Disyembre 2017. Pagkakaroon ng computer engineering background, nakatira sa Venezuela, at naapektuhan ng cryptocurrency boom sa social level, nag-aalok siya ng ibang pananaw tungkol sa tagumpay ng crypto at kung paano ito nakakatulong sa mga hindi naka-banko at kulang sa serbisyo.

Mga Credits ng Larawan: Shutterstock, pixel, Wiki Commons