Arizona State University, isa sa pinakamalaking pampublikong unibersidad sa Estados Unidos ayon sa populasyon ng estudyante planong mag-alok online learning system sa pamamagitan ng metaverse.
Nagsumite ang ASU ng Panukala para sa Mga Pagbabago ng Pangalan
Ayon sa data ng USPTO, noong Hunyo 7 at 8, ang Arizona Board of Regents sa ngalan ng Arizona State University ay nagsumite ng pitong kahilingan para sa mga pagbabago sa mga pangalan nito. Kasama sa mga pangalang ito ang ASU, Arizona State at Arizona State University, kabilang ang sa football team nito, ang Sun Devils, na gagamitin sa virtual na kapaligiran.
Ang pangalan ng paaralan, at gayundin ang Sun Devils pitchfork emblem at logo, ay naka-trademark para sa paggamit sa mga virtual na mundo kung saan maaaring kumonekta ang mga tao para sa libangan, paglilibang o layuning pangkultura, at makamit ang mga layunin sa pag-aaral.
Iniulat ng ASU ang 77,881 mag-aaral na naka-enroll sa mga pisikal na kampus sa United States sa panahon ng Fall 2021 term, habang 57,848 mag-aaral ang nag-aral sa pamamagitan ng 'digital immersion.' Hindi tiyak kung ang posibleng pagpasok ng unibersidad sa metaverse ay naudyok ng katotohanang higit sa 42 porsiyento ng mga mag-aaral nito ay naka-enroll sa mga online na klase.
Si Casey Evans, ang senior director ng strategic learner at program mobilization ng ASU, ay nagsabi na ang digital immersion coursework ay ang "pinakamahusay na tool ng unibersidad upang matulungan ang mga mag-aaral na ipagpatuloy ang kanilang pag-aaral sa panahong ito ng pisikal na paghihiwalay.
Plano ng ASU na Magkapital sa Web3
Sa isang pahayag sa kanilang website, tuwang-tuwa ang ASU tungkol sa potensyal na mayroon ang Web3 para sa edukasyon. Naniniwala sila na ang hinaharap ng edukasyon at mga kasanayan ay nasa Web3 at ang metaverse.
Ayon sa mga aplikasyon ng trademark, maaaring sinisiyasat ng ASU ang paggamit ng mga nonfungible na token, o NFT, upang patunayan ang iba't ibang mga dokumento mula sa mga diploma hanggang sa mga tiket ng mga kaganapan sa paaralan. Plano rin nilang gumamit ng mga NFT para sa mga video ng sports highlight.
Gumamit na ang ASU ng teknolohiyang blockchain para sa iba't ibang layunin, kabilang ang pagsubaybay sa pagkalat ng pagsiklab ng COVID-19 noong Nobyembre 2020 at pagbabahagi ng data mula sa mga rekord ng akademiko ng mga estudyante nito noong 2019.
Ang iba pang mga kolehiyo ay nag-anunsyo ng mga katulad na plano sa "go meta" sa 2022. Ayon sa Cointelegraph, ang Unibersidad ng Sao Paulo ay nagnanais na magsagawa ng pag-aaral sa pagiging kapaki-pakinabang ng virtual at augmented reality na mga teknolohiya, gayundin kung paano ang kanilang paggamit ay maaaring makaimpluwensya sa pag-uugali ng tao.
Actualizable ba ito?
Ang edukasyon at pag-aaral sa metaverse ay maaaring parang isang malabong pantasya, ngunit ang mga ganitong sitwasyon ay talagang umiiral sa ating kasalukuyang katotohanan. Ang mga lecturer ay maaaring lumikha ng mga virtual na landscape batay sa kanilang mga lesson plan, na nagpapalakas sa pagkatuto ng isang mag-aaral sa pamamagitan ng karanasan sa halip na sa pag-uulit ng pag-aaral. Ang isang permanenteng parallel na mundo ay nagbubukas ng walang limitasyong mga posibilidad, na may partikular na malaking epekto sa edukasyon.
Kunin, halimbawa, ang larong Roblox. Ang Roblox, tulad ng Minecraft, ay nagpapahintulot sa sinumang user na lumikha at magbahagi ng mga virtual na kapaligiran. Bagama't ang konseptong ito ay nasa panahon ng pag-unlad na nilalayong i-promote ang paglikha ng gumagamit, lumawak ito nang maglaon upang mapaunlakan ang mga silid-aralan ng Roblox.
Para mabuhay at kumalat ang metaverse learning, dapat maging mas madali para sa mga pamilya sa buong mundo na makakuha ng mga virtual reality headset. Kung hindi, ang ganitong edukasyon ay malilimitahan sa iilan lamang kaysa sa pangkalahatang publiko.
Pinagmulan: https://crypto.news/arizona-state-university-metaverse-classes/